{"id":43071,"date":"2024-05-06T11:47:42","date_gmt":"2024-05-06T09:47:42","guid":{"rendered":"https:\/\/edelweiss-panorama.ch\/?p=43071"},"modified":"2024-06-17T16:09:09","modified_gmt":"2024-06-17T14:09:09","slug":"ib-vs-a-level","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edelweiss-panorama.ch\/fr\/ib-vs-a-level\/","title":{"rendered":"British A-Levels ou Baccalaur\u00e9at International (IB) ?"},"content":{"rendered":"
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British A-Levels ou Baccalaur\u00e9at International (IB) ? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Choisir la voie \u00e9ducative id\u00e9ale est une d\u00e9cision importante, en particulier pour les \u00e9tudiants qui explorent leurs options. Dans le domaine de l'\u00e9ducation internationale, les deux choix les plus fr\u00e9quents sont le Baccalaur\u00e9at International (IB) <\/a><\/span>et le Advanced Levels (A-Levels),<\/a><\/span>qui sont tous deux propos\u00e9s de mani\u00e8re pro\u00e9minente au sein des Internats suisses<\/a>. Ces programmes offrent des exp\u00e9riences acad\u00e9miques rigoureuses, chacune avec des caract\u00e9ristiques uniques adapt\u00e9es aux besoins et aux aspirations des \u00e9tudiants.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Les A-Levels sont des cours sp\u00e9cialis\u00e9s de deux ans pour les \u00e9tudiants \u00e2g\u00e9s de 16 \u00e0 19 ans, apr\u00e8s les IGCSE. Les \u00e9l\u00e8ves choisissent trois ou quatre mati\u00e8res parmi plus de 80 options, y compris des domaines traditionnels et sp\u00e9cialis\u00e9s, qui peuvent \u00eatre renforc\u00e9es en vue d'une candidature concurrentielle \u00e0 l'universit\u00e9. Cette flexibilit\u00e9 permet de se concentrer sur des domaines d'int\u00e9r\u00eat. Il existe \u00e9galement une version internationale des A-Levels pour les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles internationales.<\/p>

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Le Baccalaur\u00e9at International, cr\u00e9\u00e9 en 1968 en Suisse, offre un dipl\u00f4me complet en deux ans reconnu dans le monde entier. Propos\u00e9 dans plus de 3 000 \u00e9coles r\u00e9parties dans plus de 140 pays, dont de nombreux Internats suisses<\/a><\/span>, L'IB pr\u00e9pare les \u00e9l\u00e8ves non seulement \u00e0 l'universit\u00e9<\/span><\/a> mais pour des d\u00e9fis plus larges dans la vie. Son programme d'\u00e9tudes encourage la pens\u00e9e critique, la cr\u00e9ativit\u00e9 et le d\u00e9veloppement personnel par le biais de cours et d'activit\u00e9s diversifi\u00e9s.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Orientation et structure du programme d'\u00e9tudes <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les A-Levels offrent une approche tr\u00e8s sp\u00e9cialis\u00e9e, permettant aux \u00e9l\u00e8ves de se concentrer sur trois ou quatre mati\u00e8res de leur choix. Cette sp\u00e9cialisation est particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique pour les \u00e9l\u00e8ves qui ont une id\u00e9e pr\u00e9cise de leur future carri\u00e8re ou de leurs int\u00e9r\u00eats acad\u00e9miques. Elle leur permet d'approfondir leurs domaines de pr\u00e9dilection, ce qui peut s'av\u00e9rer avantageux pour postuler \u00e0 des cours universitaires sp\u00e9cialis\u00e9s. Le syst\u00e8me A-Level est structur\u00e9 de mani\u00e8re \u00e0 \u00e9valuer les \u00e9l\u00e8ves principalement par le biais d'examens finaux, en mettant l'accent sur ces mati\u00e8res au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es de l'enseignement secondaire.<\/p>

En revanche, le dipl\u00f4me de l'IB exige des \u00e9l\u00e8ves qu'ils suivent un plus large \u00e9ventail de mati\u00e8res, notamment deux langues, des sciences, des math\u00e9matiques, une mati\u00e8re de sciences humaines et un cours d'arts. Ce vaste programme d'\u00e9tudes est con\u00e7u pour former des \u00e9l\u00e8ves bien \u00e9quilibr\u00e9s, dot\u00e9s d'un large \u00e9ventail de connaissances et de comp\u00e9tences. La philosophie de l'IB est plus holistique. Elle ne couvre pas seulement les mati\u00e8res acad\u00e9miques, mais inclut \u00e9galement des \u00e9l\u00e9ments fondamentaux tels que la th\u00e9orie de la connaissance, une dissertation et une exigence de cr\u00e9ativit\u00e9, d'activit\u00e9 et de service (CAS). Ces \u00e9l\u00e9ments visent \u00e0 d\u00e9velopper la pens\u00e9e critique, l'autogestion et la responsabilit\u00e9 sociale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Flexibilit\u00e9 et choix des \u00e9tudiants <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Les A-Levels offrent une plus grande flexibilit\u00e9 dans le choix des mati\u00e8res, permettant aux \u00e9tudiants d'abandonner les mati\u00e8res qu'ils trouvent difficiles ou moins int\u00e9ressantes apr\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e (AS Level). Les \u00e9l\u00e8ves peuvent ainsi adapter leurs \u00e9tudes plus \u00e9troitement \u00e0 leurs points forts et \u00e0 leurs centres d'int\u00e9r\u00eat. \u00c0 l'inverse, le dipl\u00f4me de l'IB impose un programme d'\u00e9tudes plus fixe, exigeant des \u00e9l\u00e8ves qu'ils s'engagent dans un large \u00e9ventail de mati\u00e8res et de disciplines. Cela peut s'av\u00e9rer difficile pour les \u00e9l\u00e8ves qui pr\u00e9f\u00e8rent se concentrer intens\u00e9ment sur un nombre restreint de mati\u00e8res.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\nM\u00e9thodes d'\u00e9valuation \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les m\u00e9thodes d'\u00e9valuation du Baccalaur\u00e9at International (IB) et des A-Levels d\u00e9finissent distinctement l'approche de chaque programme en mati\u00e8re d'\u00e9valuation des performances des \u00e9l\u00e8ves. L'IB adopte une strat\u00e9gie d'\u00e9valuation \u00e0 multiples facettes, qui comprend un contr\u00f4le continu par le biais des cours, en plus des examens finaux. Ce syst\u00e8me vise \u00e0 \u00e9valuer les \u00e9l\u00e8ves tout au long du programme, en refl\u00e9tant un large \u00e9ventail de leurs capacit\u00e9s et de leurs progr\u00e8s d'apprentissage.<\/p>

\u00c0 l'inverse, les A-Levels se concentrent principalement sur les examens finaux comme principale m\u00e9thode d'\u00e9valuation. Ces examens complets \u00e0 la fin du cursus sont cruciaux, car ils d\u00e9terminent les qualifications des \u00e9l\u00e8ves en fonction de leurs performances \u00e0 ces tests. Cette m\u00e9thode tend \u00e0 exercer une forte pression sur les \u00e9tudiants pour qu'ils obtiennent de bons r\u00e9sultats au cours d'une p\u00e9riode d'\u00e9valuation relativement courte et intense.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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En termes de calendrier, les examens du dipl\u00f4me de l'IB ont lieu deux fois par an, en mai ou en novembre, et les r\u00e9sultats sont g\u00e9n\u00e9ralement publi\u00e9s un mois plus tard. Ce calendrier peut accro\u00eetre le stress en raison des enjeux \u00e9lev\u00e9s des examens finaux, mais il permet \u00e9galement aux \u00e9l\u00e8ves de concentrer leurs efforts de pr\u00e9paration plus intens\u00e9ment juste avant les examens.<\/p>

Les examens A-Levels ont g\u00e9n\u00e9ralement lieu en mai\/juin, avec des sessions suppl\u00e9mentaires en octobre\/novembre pour les A-Levels internationaux. Les r\u00e9sultats des A-Levels sont g\u00e9n\u00e9ralement disponibles peu de temps apr\u00e8s chaque session d'examen, ce qui permet aux \u00e9tudiants d'obtenir un retour d'information rapide. Cette diff\u00e9rence de calendrier et de retour d'information peut influencer la fa\u00e7on dont les \u00e9tudiants g\u00e8rent leurs strat\u00e9gies d'\u00e9tude et de r\u00e9vision.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\nDur\u00e9e du programme \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Le baccalaur\u00e9at international (IB) et les A-Levels sont des programmes de deux ans, chacun orient\u00e9 vers les derni\u00e8res ann\u00e9es de l'enseignement secondaire. La dur\u00e9e de ces deux programmes est sp\u00e9cialement con\u00e7ue pour permettre une p\u00e9riode d'\u00e9tudes concentr\u00e9e avant l'entr\u00e9e \u00e0 l'universit\u00e9.<\/p>

Cette p\u00e9riode de deux ans est cruciale pour l'approfondissement des connaissances et la pr\u00e9paration des \u00e9tudiants aux \u00e9tapes suivantes de leur carri\u00e8re universitaire ou professionnelle. Si l'orientation et le contenu des programmes varient, la dur\u00e9e reste la m\u00eame, ce qui permet aux \u00e9tudiants de m\u00fbrir et de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences acad\u00e9miques avant de passer \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\nReconnaissance et admission\n et admission<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les A-Levels et le Baccalaur\u00e9at International (IB) pr\u00e9parent bien les \u00e9tudiants \u00e0 l'universit\u00e9, mais ils s'alignent diff\u00e9remment sur les \u00e9tudes universitaires. Les A-Levels sont particuli\u00e8rement efficaces pour entrer dans l'enseignement sup\u00e9rieur, surtout au Royaume-Uni, car ils permettent aux \u00e9tudiants de se sp\u00e9cialiser intens\u00e9ment dans trois ou quatre mati\u00e8res. Cette sp\u00e9cialisation s'aligne \u00e9troitement sur les programmes universitaires, o\u00f9 les \u00e9tudiants se concentrent g\u00e9n\u00e9ralement sur une seule mati\u00e8re principale. Les A-Levels sont donc id\u00e9aux pour les \u00e9tudiants qui souhaitent approfondir leurs connaissances dans des domaines sp\u00e9cifiques avant d'entrer \u00e0 l'universit\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00c0 l'inverse, l'approche plus large de l'IB, qui exige des \u00e9l\u00e8ves qu'ils s'int\u00e9ressent \u00e0 un large \u00e9ventail de sujets, est avantageuse pour l'admission dans les universit\u00e9s des \u00c9tats-Unis et d'autres r\u00e9gions qui accordent de l'importance \u00e0 un bagage acad\u00e9mique bien \u00e9quilibr\u00e9. L'IB convient donc aux \u00e9l\u00e8ves qui recherchent un ensemble de comp\u00e9tences diversifi\u00e9es et une perspective mondiale dans leur \u00e9ducation pr\u00e9-universitaire.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\nChoisir la bonne voie \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Lorsqu'il s'agit de choisir entre le Baccalaur\u00e9at International (IB) et les Advanced Levels (A-Levels), il est essentiel d'\u00e9valuer les caract\u00e9ristiques et les avantages propres \u00e0 chaque programme. Comprendre ce que chaque programme offre peut aider \u00e0 d\u00e9terminer la meilleure solution en fonction des pr\u00e9f\u00e9rences \u00e9ducatives de votre enfant, de son style d'apprentissage et de ses objectifs futurs. Voici les principaux aspects de l'IB et des A-Levels \u00e0 prendre en compte :<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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  1. Une \u00e9ducation \u00e9quilibr\u00e9e<\/strong>: Le programme du dipl\u00f4me de l'IB, largement propos\u00e9 dans les internats suisses, vise \u00e0 former des \u00e9l\u00e8ves \u00e9quilibr\u00e9s en proposant un large \u00e9ventail de mati\u00e8res, en faisant preuve d'adaptabilit\u00e9 et de r\u00e9silience.<\/li>
  2. Candidats \u00e0 l'universit\u00e9<\/strong>: Con\u00e7u comme un programme de pr\u00e9paration \u00e0 l'universit\u00e9, l'IB enseigne les comp\u00e9tences et les m\u00e9thodes d'apprentissage essentielles pour r\u00e9ussir dans l'enseignement sup\u00e9rieur.<\/li>
  3. Perspective globale<\/strong>: Id\u00e9al pour les \u00e9tudiants int\u00e9ress\u00e9s par les questions internationales et la sensibilisation au monde.<\/li>
  4. Comp\u00e9tences multilingues<\/strong>: Am\u00e9liore les comp\u00e9tences linguistiques, ce qui est b\u00e9n\u00e9fique pour les \u00e9tudiants souhaitant acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences multilingues.<\/li>
  5. \u00c9valuation holistique<\/strong>: S'adresse aux \u00e9tudiants qui pr\u00e9f\u00e8rent le contr\u00f4le continu et diverses m\u00e9thodes d'\u00e9valuation.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    1. Sp\u00e9cialistes du sujet<\/strong>: Parfait pour les \u00e9l\u00e8ves qui s'int\u00e9ressent de pr\u00e8s \u00e0 certaines mati\u00e8res, il permet de choisir jusqu'\u00e0 six mati\u00e8res en 11e ann\u00e9e, sans obligation d'admission.<\/li>
    2. Les \u00e9tudiants visent une reconnaissance mondiale<\/strong>: Les A-Levels sont reconnus dans le monde entier, avec plus de 1 400 universit\u00e9s acceptant ces qualifications, y compris toutes les universit\u00e9s britanniques et de nombreuses universit\u00e9s de premier plan aux Etats-Unis, en Australie, au Canada, et plus encore - ce qui en fait un choix solide pour les \u00e9l\u00e8ves des internats suisses \u00e0 la recherche d'opportunit\u00e9s internationales.<\/li>
    3. Focus sur l'examen final<\/strong>: Favorise les \u00e9tudiants qui excellent dans un syst\u00e8me d'\u00e9valuation bas\u00e9 sur des examens, avec des \u00e9valuations externes offrant plusieurs dates d'examen tout au long de l'ann\u00e9e.<\/li>
    4. Un champ d'action plus \u00e9troit<\/strong>: Convient aux \u00e9tudiants qui souhaitent se sp\u00e9cialiser rapidement dans leur domaine d'\u00e9tudes.<\/li><\/ol>

      En conclusion, le choix entre l'IB et les A-Levels d\u00e9pend de l'alignement du cadre \u00e9ducatif sur la trajectoire scolaire et les aspirations personnelles de votre enfant. Si votre enfant est attir\u00e9 par une \u00e9ducation large et orient\u00e9e vers le monde, l'IB peut \u00eatre la voie id\u00e9ale. En revanche, si votre enfant cherche \u00e0 se sp\u00e9cialiser en se concentrant sur ses mati\u00e8res pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es, les A-Levels peuvent constituer un parcours \u00e9ducatif plus personnalis\u00e9. Les deux voies sont r\u00e9put\u00e9es et fournissent des bases solides pour les \u00e9tudes universitaires et la r\u00e9ussite professionnelle future.<\/p>

      Afin de fournir un r\u00e9sum\u00e9 concis des points cl\u00e9s abord\u00e9s tout au long de l'article, le tableau comparatif suivant r\u00e9sume les principales diff\u00e9rences et similitudes entre le baccalaur\u00e9at international (IB) et les Advanced Levels (A-Levels) :<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      \n\t\t\t\n\t\t\t \n\t\t\t \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFonctionnalit\u00e9<\/span><\/th>\n\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBaccalaur\u00e9at International (IB)<\/span><\/th>\n\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tA-Level<\/span><\/th>\n\t\t\t \t\t\t\t <\/tr>\n\t\t\t <\/thead>\n\t\t\t \t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Orientation et structure du programme d'\u00e9tudes<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVaste programme d'\u00e9tudes comprenant deux langues, des sciences, des math\u00e9matiques, des sciences humaines et des arts.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tHautement sp\u00e9cialis\u00e9s, ils se concentrent sur 3 \u00e0 4 sujets choisis.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Flexibilit\u00e9 et choix des \u00e9tudiants<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProgramme d'\u00e9tudes fixe avec des exigences de base dans toutes les disciplines.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tGrande flexibilit\u00e9 dans le choix et l'abandon des mati\u00e8res apr\u00e8s l'AS Level.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t\t\t\t
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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      M\u00e9thode d'\u00e9valuation et calendrier des examens<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9valuation continue par le biais de travaux de cours et d'examens finaux.\nExamens en mai ou en novembre, les r\u00e9sultats suivent rapidement.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPrincipalement des examens finaux, principalement en mai\/juin, et des sessions suppl\u00e9mentaires en octobre\/novembre pour les A-Levels internationaux.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t\t\t\t
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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Dur\u00e9e du programme <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDeux ans \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDeux ans \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t\t\t\t
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      Reconnaissance mondiale <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLargement reconnu, en particulier dans les universit\u00e9s internationales et am\u00e9ricaines.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      		\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPrincipalement reconnu au Royaume-Uni, il l'est \u00e9galement dans le monde entier.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t\t\t\t
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      Admission et reconnaissance des universit\u00e9s<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPr\u00e9pare \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 de domaines avec une perspective globale.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPr\u00e9paration directe \u00e0 des domaines sp\u00e9cialis\u00e9s, en \u00e9troite ad\u00e9quation avec les programmes universitaires.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t \t\t\t <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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      Les A-Levels britanniques ou le programme du baccalaur\u00e9at international ? Choisir la voie \u00e9ducative id\u00e9ale est une d\u00e9cision importante, en particulier pour les \u00e9tudiants qui explorent leurs options. Dans le domaine de l'\u00e9ducation internationale, le Baccalaur\u00e9at International (IB) et les Advanced Levels (A-Levels), tous deux propos\u00e9s dans les Swiss Boarding Schools, sont des choix incontournables. Ces programmes offrent un enseignement rigoureux ...<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":43132,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[356],"class_list":["post-43071","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","tag-guide"],"yoast_head":"\nBritish A-Levels or the International Baccalaureate Programme ? - Edelweiss Panorama International<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Explore the key differences between IB and A-Levels in Swiss boarding schools to determine the best educational path for your child.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edelweiss-panorama.ch\/fr\/ib-vs-a-level\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"British A-Levels or the International Baccalaureate Programme ? 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