艾格隆

让学生为明天和不断变化的世界做好准备

这篇文章反映了 瑞士艾格隆国际学校 1949年,在一个全球充满不确定性的时代,该校成立了,其永恒的使命是培养学生适应不断变化的世界。文章重点介绍了学校注重培养学生的品格、应变能力和全球视野,这些原则在当今快速发展的世界中依然至关重要。文章最后强调了教育的重要性,即培养学生的适应能力和道德领导力,让他们做好准备,在面对未来挑战时发挥积极影响。

继续阅读 »
Le Rosey

体育

这篇文章强调了体育在罗西学校学生全面发展中不可或缺的作用,强调了培养学生的生活技能,如坚韧不拔、纪律性和团队精神。文章强调了学校将体育运动融入教育方法的百年传统,这不仅仅是为了比赛,而是让学生为迎接生活的挑战做好准备。这篇报道还反映了体育训练的广泛意义,说明了在赛场上学习到的价值观如何转化为学业和个人的成功。

继续阅读 »
Le Rosey

通过音乐建设社区

这篇文章重点介绍了 Le Rosey 的音乐如何成为文化间的桥梁,将来自不同背景的学生团结在一起,共同经历音乐之旅。文章展示了学校开展的各种音乐活动,强调了学校在通过音乐这一通用语言培养人才和社区意识方面所发挥的作用。

继续阅读 »
罗森伯格学院

罗森伯格学生大放异彩(再次!)--IB 平均 38 分,AP 4.0

文章重点介绍了 2025 届国际文凭(IB)和大学预科(AP)考试学生的杰出学术成就 ... 瑞士玫瑰山国际学校IB平均分为38分,AP平均分为4分(满分5分)。它强调了学校的全面教育方法,即不仅培养卓越的学业成绩,而且培养能够应对现实生活挑战的全面发展的人才。他们的成功 罗森伯格学院 这充分证明学校致力于培养思想家、创造者和领导者。

继续阅读 »
瑞士莱蒙国际学校

日内瓦的托儿所和学前班:什么最适合您的孩子?

本文探讨了日内瓦托儿所和学前班的区别,强调了从托儿所到早期教育的过渡。文章强调了日内瓦托儿所和学前班的结构化双语学习环境。 瑞士莱蒙国际学校旨在培养两到六岁儿童的好奇心、自信心和入学准备。文章最后邀请大家参观 瑞士莱蒙国际学校 校园,亲眼目睹他们的学前课程如何支持每个孩子独特的教育之旅。

继续阅读 »
瑞士尚贝缇国际学校

Champittet 学生通过圣餐退修、坚振和圣体弥撒追寻精神之旅

这篇文章重点介绍了尚皮泰特中学的学生们所取得的精神里程碑式的成就,包括参加初领圣体静修、坚振和基督圣体弥撒,展示了学校对全人教育的承诺。 精神 以及 社区 这些主题反映了学校的价值观,以及学校为学生的个人和信仰发展所营造的支持性环境。

继续阅读 »
Le Rosey

罗塞恩引领学习

本文探讨了学生主导的学习在以下方面产生的变革性影响 瑞士萝实学院这篇报道展示了 Roséens 如何将学术知识应用于生物技术、可持续发展和历史方面的现实挑战。这篇报道强调了通过让学生自主主导他们的教育历程所培养出的创造力和创新能力,并对未来教育的广泛影响作出了提示。

继续阅读 »