今年春季，来自 瑞士玫瑰山国际学校 在海牙，艺术和数学以最出人意料的方式交汇在一起。这次旅行的目的是让学习超越传统的课堂教学，为学生提供一个探索逻辑与美之间错综复杂关系的独特机会。参观 "埃舍尔宫"（Escher in the Palace）等标志性景点，为学生提供了令人心驰神往的视觉体验，挑战他们用新的视角来看待几何和透视。梅斯达格全景（Panorama Mesdag）的沉浸式海景进一步丰富了他们对空间意识和艺术表现的理解。每个目的地都经过精心挑选，以突出数学原理和艺术创造力的完美融合，使这次旅行成为一次真正的跨学科体验。
文化熏陶活动在毛里求斯博物馆继续进行，学生们被荷兰黄金时代的永恒杰作所吸引，包括伦勃朗深刻的肖像画和维米尔神秘的作品。 戴珍珠耳环的女孩.这些与历史艺术的邂逅不仅加深了他们对美学的欣赏，还引发了他们对构图和光线背后的数学精度的讨论。在博物馆之外，小组成员还乘船游览了风景优美的运河，并步行游览了海牙迷人的街道，沉浸在这座城市丰富的文化和历史中。在这些休闲时光中，还穿插了对当天所学知识的反思，促进了学生与所学主题之间更深层次的联系。这次旅行证明了体验式学习的力量，证明了教育可以像课堂外的世界一样充满活力和生机。
