艾格伦的全人教育:学生主导的活动如何促进学业以外的成长

其核心是 艾格伦学院 学校的教育理念中蕴含着对学生全面发展的深刻承诺,学校将 120 多种多样的活动完美地融入到学生的学习生活中。这些活动不仅不被视为 '课外活动',反而被视为全面教育的重要组成部分,每周安排九个不同类别的课程。这种有意识的设计确保了每个学生都能参与到均衡的课程中,在学业的同时促进身体、创造力、社交和智力的成长。学校独特的环境和国际社区为各种活动提供了丰富的背景,从瑞士阿尔卑斯山的户外探险到艺术表演和技术创新,所有活动都以学校的核心价值观为基础。这种方法反映了一种深刻的认识,即真正的教育远远超出了课堂教学,它不仅为学生进入大学做好准备,而且还为学生过上有意义、有韧性的生活做好准备。.

该计划的一个显著特点是特别强调 学生主导 活动和领导机会。学生们不仅仅是参与者,还被赋予了成为指导者、组织者和创造者的权力,他们塑造的活动景观反映了他们不同的兴趣和文化背景。这种能动性和责任感的培养是学校使命的关键要素,它培养了学生主动、协作和解决问题等基本生活技能。通过领导俱乐部、指导同伴或发起新项目,学生们获得了管理和社区建设方面的实践经验。这种模式确保了活动项目始终充满活力、反应迅速,反映了国际学生群体不断变化的兴趣。归根结底,这种对学生自主权的承诺强化了全人教育理念,证明了当年轻人被信任并在自己的发展历程中发挥积极的指导作用时,他们的个人成长才是最深刻的。.