见面、吃饭、下脚:爱格龙学院平衡技术与自律的一年
文章对艾格伦学院独特的 "见面、吃饭、用脚 "政策实施一年后的情况进行了反思,强调了该政策在促进学生自律和平衡使用移动设备方面取得的成功。文章强调了学校在技术管理方面的创新方法,与完全禁止的做法形成鲜明对比,并对学生行为和社区建设产生了积极影响。这篇报道强调了设置界限以培养独立性和责任感的重要性,而这正是艾格隆的核心价值观。
文章对艾格伦学院独特的 "见面、吃饭、用脚 "政策实施一年后的情况进行了反思,强调了该政策在促进学生自律和平衡使用移动设备方面取得的成功。文章强调了学校在技术管理方面的创新方法,与完全禁止的做法形成鲜明对比,并对学生行为和社区建设产生了积极影响。这篇报道强调了设置界限以培养独立性和责任感的重要性,而这正是艾格隆的核心价值观。
这篇文章旨在庆祝爱格伦学院成立 76 周年,重点介绍约翰-科莱特富有远见的建校原则如何继续激励着我们采用全面、创新的教育方法。通过令人惊叹的图像和反思性的评论,我们探讨了爱格伦学院的持久遗产。 艾格隆 并致力于培养学生的应变能力、独立性以及与阿尔卑斯环境的深层联系。
这篇文章重点介绍了在 罗西学生们有幸向瑞士排球冠军蒂亚-斯坎布雷(Tia Scambray)和法比亚娜-布兰卡(Fabiana Branca)学习,并与她们进行了互动。活动的重点不仅在于提高排球技能,还在于让学生了解 纪律 和领导力,在体育运动中取得辉煌成就。此次活动彰显了学校致力于提供卓越学习机会,促进个人和体育成长的决心。
文章重点介绍了罗森夫妇赢得瑞士漫游者挑战赛的历程,强调了他们的创新、奉献精神和团队合作。文章还回顾了瑞士罗孚公司的支持环境。 罗西 这些成就的取得,激励着一代又一代的学生。
这篇文章探讨了两位专业人员通过在一家领先的咖啡和可可贸易公司 Walter Matter 实习,从 17g 到担任领导职务的转变历程。文章强调了咖啡行业的复杂性,包括质量控制、可持续性和全球市场趋势,并将其与博索莱尔等机构的教育价值相提并论。叙述强调了实际经验在职业发展中的重要性,以及在专业领域的发展潜力。
学生们的维也纳之行 瑞士苏瓦尔国际女子学校 这次活动融合了文化熏陶和节日乐趣,包括参观美景宫博物馆和维也纳国家歌剧院等地标性建筑、烘焙 Sachertorte 等亲身体验以及游览圣诞市场。这次旅行彰显了奥地利的建筑之美、艺术之丰和节日传统之暖,给学生们留下了永恒的记忆和回访的愿望。
文章重点介绍了该校学生开展的具有影响力的慈善工作。 瑞士苏瓦尔国际女子学校这些活动都体现了学校的核心价值观--同情心和世界公民意识。
Surval MILLIE 大学探索营为年轻女性提供了一个独特的机会,通过个性化指导、大学参观和技能培养研讨会,探索她们的学术未来。在令人鼓舞的环境中 瑞士苏瓦尔国际女子学校该夏令营是一个国际社区,参加者可以在这里沉浸于语言和文化之中,同时为自己的大学之旅做好准备。无论是为期两周还是一周的夏令营,参加者都将明确自己的学习方向,提高技能,并建立终生友谊。
这篇文章重点介绍了 Surval 滑雪周这一具有变革意义的珍贵传统,强调了它通过在瑞士阿尔卑斯山滑雪、单板滑雪和其他冬季活动,在培养学生的个人成长、应变能力和友情方面所发挥的作用。它强调了这一经历在建立自信和持久友谊方面的重要性,使其成为学年中的一项重要活动。
这段叙述突出了一个家庭与学校的持久联系,展示了学校提供的变革性体验。从学生到教职员工,这段旅程反映了学校对促进成长、探险和终生记忆的承诺。这个故事强调了学校在学术卓越和个人发展方面的独特融合,使其成为学生和校友们珍视的学校。