在位于瑞士韦尔索瓦的莱曼中学，我们美丽的湖畔校园拥有得天独厚的环境，四周环绕着林地、河流和湖泊。这样的优越环境为我们的学前班学生提供了全年定期与大自然接触的无数机会--培养学生的探索精神、身心健康以及在课堂之外的实践学习。.
随着秋季的到来，我们 PS3（5-6 岁）班的小学员们开始了他们在教室外的第一次探险，渴望探索周围的自然世界。对有些学生来说，这是他们在瑞士第一次接触到大自然的奥妙。在轻柔的河水声和树叶的沙沙声中，孩子们开始发现户外学习的美丽和乐趣。.
第一次出远门时，我们的学生满怀好奇地踏进了韦尔索瓦森林。从细小的昆虫和沙沙作响的树叶，到隐藏在树下的小宝藏，每走一步都会带来新的惊喜。当他们互相分享发现时，他们的欢笑和兴奋在森林中回荡。这些真实的探索时刻培养了孩子们的观察力和专注力。当孩子们观察植物、触摸土壤、倾听森林的声音时，他们开始与自然环境建立起更紧密的联系。对于我们的幼儿学习者来说，这些早期经历远不止是游戏，它们是成长和学习的基础。.
研究表明，在大自然中度过的时光能给幼儿带来很多益处。当他们接触周围环境的质地、声音和颜色时，可以丰富他们的感官意识，激发他们的好奇心和观察力。户外活动还能培养孩子的情绪适应能力，帮助他们自信地面对陌生环境。在社会环境中，这些共同的户外活动经历可以培养孩子们的同理心和合作精神，因为孩子们可以在探索过程中相互交流、分享发现、相互支持。当他们描述自己的所见所闻、感受和想象时，语言自然而然地绽放，而当棍棒变成魔杖、石头变成宝藏、每片树叶都在讲述一个故事时，创造力也在蓬勃发展。除了这些发展优势外，在大自然中度过的时光还能促进平静和健康，带来快乐和心灵愉悦的时刻--这是早期学习和情感成长的重要基础。.
此外，在大自然中探险可以增强幼儿的运动技能，因为他们可以在不平的地面上保持平衡，爬上平缓的斜坡，并用双手进行探索。在 PS3 的户外探险中，我们沿着森林的健身路径继续前行。孩子们在蜿蜒曲折的小路上攀爬、平衡、奔跑，将乐趣与体育活动相结合，锻炼了协调能力、力量和自信心。这些快乐的运动时刻不仅有助于身体发育，还能培养他们的幸福感以及与周围世界的联系。.
这次郊游活动完美地体现了我们的幼儿教育理念，即 瑞士莱蒙国际学校. .我们培养孩子的好奇心，促进每个孩子的个人成长。通过感官探索和有意义的亲身体验，孩子们在充满关爱和激励的环境中积极主动、快乐地学习。幼儿园 国际幼儿课程（IEYC） 为这些丰富的体验提供了框架，确保以结构化而又灵活的方式将自然学习融入我们的教育方法中。.
在我们位于韦尔索瓦的绿色校园里，每一次经历都有助于我们的青少年学生在社交、情感和智力方面的成长，激发他们对学习的热爱，这种热爱将伴随他们的整个求学生涯，甚至更长的时间。学校 勘探 从森林郊游开始，孩子们在课堂上通过各种学习活动继续巩固他们的发现。这种全面的幼儿教育方法认识到，当孩子们积极地与周围环境接触，提出问题，解决问题，并对周围的世界产生好奇心时，他们就会学到一些最有价值的知识。.
我们校园的自然环境为实施国际教育幼儿中心（IEYC）提供了理想的背景，该中心强调通过儿童主动和教师主导的活动，实现个人、国际和学术发展。通过将学习带出教室围墙，我们在课程目标和现实世界的经验之间建立了有意义的联系，使教育对我们年龄最小的学生来说既有意义又令人难忘。 瑞士莱蒙国际学校.
