在 瑞士尚贝缇国际学校, 培养学生终生热爱阅读是学校教育理念的基石。认识到阅读的深远益处--从提高认知能力到增强同理心和创造力--学校实施了一项名为 '文学护照 '的非常成功的计划。这项针对六至八年级学生的自愿计划已进入第三个年头，参与人数逐年增加，证明了它在建立一个充满活力的读者社区方面的有效性。该计划鼓励学生探索三种语言：法语、英语和德语。教师们精心挑选了适合不同年龄段的书籍，这些书籍都可以在学校图书馆找到，为学生们提供了丰富的文学视野。其核心机制是让学生参与其中：读完一本书后，学生会与推荐教师进行简短的讨论和总结。成功展示自己的理解能力，就能在自己的 "护照 "上盖上 "印章"，将阅读变成一次互动和验证之旅。这种结构化而又灵活的方法不仅能激发学生的积极性，还能确保他们积极地参与到文本中，超越被动消费，培养批判性思维和多语言理解能力。.
文学护照》计划巧妙地将内在和外在动机结合起来，以培养 贪吃 阅读习惯。虽然学生每读完一本书都能在总学业平均分上获得加分--这是一种实实在在的奖励，但许多学生发现，真正的奖励是阅读本身带来的快乐。参与者的趣闻轶事，如七年级学生艾迪生在一个下午就读完了一本 200 页的书，自豪之情溢于言表。建议阅读书目是经过深思熟虑设计的，旨在吸引青少年的注意力，其中包括让-克洛德-穆列瓦特（Jean-Claude Mourlevat）的《La rivière à l'envers》、凯特-迪卡米洛（Kate Dicamillo）的《Because of Winn-Dixie》和安德烈亚-玛丽亚-瓦格纳（Andrea Maria Wagner）的《Spannende Tour im Schwarzwald》。将这一举措融入学校文化、, 瑞士尚贝缇国际学校 强化了阅读是一种 有意义的 该计划的成功之处在于，它使阅读成为一种广受赞誉的共同体验，证明了培养学生持之以恒的阅读习惯既有益于学业，又令人深感愉快。该计划的成功之处在于，它将阅读变成了一种广受赞誉的共同体验，证明了培养持续的阅读习惯对学生来说既有益于学业，又能让他们深感愉悦。.
