Pendant les vacances de février, des étudiants de Collège Champittet se sont embarqués dans des voyages transformateurs qui ont prolongé l'apprentissage bien au-delà des murs de la salle de classe traditionnelle. Ces voyages soigneusement sélectionnés ont été conçus pour s'aligner sur l'éthique éducative de l'école, en particulier son thème "Année de la compassion", en offrant des expériences immersives de service, d'échange culturel et d'aventure. Les expéditions ont offert aux élèves des occasions concrètes de développer leur empathie, leur résilience et une vision plus large du monde en s'engageant directement auprès de communautés et d'environnements divers. Qu'il s'agisse de collecter des fonds pour des projets significatifs ou de découvrir de nouvelles cultures, ces voyages ont servi de prolongement à l'engagement de l'école en faveur d'une éducation holistique, préparant les élèves à devenir des citoyens du monde réfléchis et engagés.
L'expédition en Tanzanie pour les élèves âgés de 13 ans et plus a placé le travail humanitaire au centre de ses préoccupations. Les participants ont d'abord entrepris des initiatives individuelles de collecte de fonds avant de voyager pour s'engager dans des projets communautaires concrets, notamment la construction d'installations éducatives pour le dortoir des filles de Seeway Tanzania. Au-delà du service, le voyage a permis une immersion écologique et culturelle grâce à un safari dans le parc national de Tarangire et à la visite d'une plantation de café issu du commerce équitable. Pendant ce temps, les élèves internes ont exploré le contraste dynamique du Japon entre l'énergie urbaine de Tokyo et les paysages hivernaux sereins d'Hokkaido, en découvrant les traditions culturelles et en pratiquant un ski de classe mondiale. Plus près de chez nous, un autre groupe d'élèves internes a profité de la splendeur alpine de Zermatt, perfectionnant leurs compétences en ski avec le Cervin en toile de fond. Chaque voyage s'est conclu par une réflexion, encourageant les élèves à intérioriser leurs expériences et à réfléchir à la manière dont ces leçons s'appliquent à leur avenir académique et personnel.
