这篇文章重点介绍了 LAS 的 BIG 计划圆满结束，并在 Beau Réveil/Esplanade 花园举行了特别庆祝活动。文章强调了该计划在促进师友关系、社区和个人成长方面的作用，展示了法学院致力于营造一个支持性和包容性环境的决心。该活动强调了 BIG 计划对学生和更广泛的 LAS 社区的持久影响。

文章重点介绍了在阿尔卑斯学院的组织下，八名阿盟学生通宵骑自行车穿越法国和瑞士的壮丽景色，令人心旷神怡。文章强调了这次旅行在培养团队精神、强健体魄和对户外活动的深刻理解方面所起的作用。叙述还强调了专家指导在户外教育中的重要性，以及阿尔卑斯山学院为学生在阿尔卑斯山探险提供的独特机会。

文章重点介绍了莱辛美国学校法语专业学生在托农莱班和伊瓦雷开展的沉浸式语言和文化之旅，强调了真实学习体验的益处。文章展示了此类旅行如何与莱辛美国学校的教育理念相辅相成，培养学生的语言能力和文化鉴赏能力。

文章重点介绍了 LAS 与 Horizonte Coffee Roasters 之间的创新合作关系，展示了课堂外的体验式学习机会如何丰富学生对创业和商业管理的理解。文章强调了学校致力于为学生提供真实世界的学习体验，帮助他们为应对全球挑战做好准备，同时培养学生的学术能力和社会责任感。与 Horizonte Coffee Roasters 的合作是 LAS 致力于将理论知识与实际应用相结合的创新教育的最好例证。

这篇文章重点介绍了莱辛美国学校体验式学习的变革性影响，学生们在瑞士阿尔卑斯山进行了一次具有挑战性的攀登和滑雪探险。通过莱辛美国学校阿尔卑斯学院，学生们培养了身体技能、应变能力、团队精神以及对大自然的深刻理解，体现了学校对全人教育的承诺。这次探险凸显了户外教育在培养个人成长和全球公民意识方面的价值。

文章重点介绍了阿盟与巴布森学院合作开展的创新型 "创变者 "计划，该计划使学生掌握与联合国可持续发展目标相一致的创业技能。第一部分讨论了该计划的课程及其对解决现实问题的关注，第二部分强调了该计划的整体方法和合作带来的益处。这些内容共同强调了 LAS 致力于培养能够通过创业应对全球挑战的未来领袖。