Il y a plus d'un an, Aiglon Le College a introduit l'approche innovante "Meet, Eat, Feet" (se rencontrer, manger, marcher) en matière d'utilisation des appareils mobiles, se démarquant ainsi des institutions qui appliquent une interdiction totale des téléphones pendant la journée scolaire. Cette politique, unique par son mélange de limites claires et d'encouragement à l'autorégulation, reflète l'engagement de l'école à préparer les élèves aux complexités du monde moderne. Cette approche permet aux élèves d'utiliser leurs appareils dans des zones et à des moments déterminés, ce qui favorise le sens des responsabilités et la culture numérique. À l'issue de la première année d'application de cette politique, il est clair que Aiglon's La méthode ne consiste pas seulement à gérer la technologie, mais à l'intégrer dans l'expérience éducative d'une manière qui favorise l'équilibre, la concentration et les relations interpersonnelles. Le succès de cette initiative souligne l'esprit avant-gardiste de l'école et son engagement à former des individus bien équilibrés.
La politique "Meet, Eat, Feet" (se rencontrer, manger, marcher) à Aiglon College s'est avéré être un témoignage de l'esprit d'innovation de l'école et de sa croyance en l'importance de l'autorégulation. En permettant aux élèves de gérer leur utilisation des technologies dans le cadre de paramètres structurés, l'école a créé un environnement dans lequel les outils numériques sont considérés comme faisant partie d'un mode de vie équilibré plutôt que comme une distraction. Cette approche s'aligne sur Aiglon's Cette politique s'inscrit dans une philosophie éducative plus large, qui met l'accent sur le développement de l'autodiscipline, du respect et d'une perspective globale. Le succès de cette politique au cours de l'année écoulée montre qu'il est efficace de traiter les élèves comme des individus responsables, capables de prendre des décisions éclairées quant à leur utilisation des technologies. En tant que Aiglon College continue d'affiner et de faire évoluer son approche, elle reste un exemple majeur de la manière dont les écoles peuvent s'adapter à l'ère numérique sans sacrifier les valeurs de la communauté et de l'épanouissement personnel.
