Le week-end du 10 octobre a été exceptionnellement productif et instructif pour les élèves de la classe 3 de l'école. Le Rosey, Ces jeunes Roséens ont fait preuve d'un dévouement et d'un enthousiasme remarquables en relevant divers défis qui mettaient à l'épreuve leurs capacités de collaboration, leurs connaissances financières et leur savoir-faire culinaire. Ces jeunes Roséens ont fait preuve d'un dévouement et d'un enthousiasme remarquables en relevant divers défis qui ont mis à l'épreuve leurs capacités de collaboration, leurs connaissances financières et leur savoir-faire culinaire. Le programme, soigneusement structuré par Le Rosey's L'équipe pédagogique de l'école a mis l'accent sur l'importance de développer des compétences pratiques qui dépassent les frontières académiques traditionnelles, préparant ainsi les étudiants aux complexités de la vie adulte. Grâce à des activités soigneusement conçues, les étudiants ont appris à naviguer dans les méandres du travail d'équipe, découvrant comment une communication efficace, le respect mutuel et le partage des responsabilités contribuent à la réussite du groupe. Le programme budgétisation a introduit des concepts financiers fondamentaux, apprenant aux élèves à gérer des ressources limitées, à prendre des décisions d'achat éclairées et à comprendre la valeur de l'argent - des compétences qui leur seront utiles tout au long de leur vie. Parallèlement, les séances de cuisine ont permis aux élèves d'acquérir une expérience pratique de la préparation des repas, depuis la planification de menus équilibrés jusqu'à l'exécution des recettes avec précision et créativité. Cette approche holistique de l'éducation reflète Le Rosey's L'engagement de la Commission à former des individus équilibrés, capables de s'épanouir dans des contextes personnels et professionnels diversifiés, est une source d'inspiration. L'engagement des élèves tout au long du week-end a été une véritable source d'inspiration, mettant en évidence leur indépendance croissante et leur capacité à résoudre des problèmes, alors qu'ils travaillaient ensemble pour relever des défis et atteindre leurs objectifs.
Au cours de ce week-end intensif de préparation à la vie active, les élèves de la classe 3 de l'université d'Anvers ont été invités à participer à un atelier de formation. Le Rosey ont participé à une série d'activités soigneusement orchestrées qui les ont poussés à développer des compétences cruciales dans un environnement favorable et pratique. Les exercices de travail en équipe ont demandé aux étudiants de collaborer à des tâches complexes qui exigeaient une communication claire, une planification stratégique et la capacité de tirer parti des forces individuelles pour une réussite collective. Les étudiants ont appris à déléguer des responsabilités de manière efficace, à résoudre des conflits de manière constructive et à se soutenir mutuellement dans les moments difficiles, autant de compétences vitales pour leurs futurs projets universitaires et professionnels. Les budgétisation Les défis ont présenté des scénarios réalistes dans lesquels les étudiants devaient répartir des fonds limités entre différents besoins, en évaluant les priorités et en faisant des compromis tout en restant dans les limites des contraintes financières. Cette expérience a permis d'acquérir une connaissance inestimable de la responsabilité financière et de l'importance d'une gestion réfléchie des ressources. Dans la cuisine, les élèves ont transformé des ingrédients bruts en repas nutritifs, apprenant non seulement les techniques de cuisson mais aussi la sécurité alimentaire, l'organisation de la cuisine et les principes d'une alimentation équilibrée. La conception du programme a permis aux étudiants d'expérimenter les conséquences directes de leurs décisions, qu'il s'agisse de gérer la dynamique de groupe, d'étirer un budget ou d'ajuster des recettes. Cette approche d'apprentissage par l'expérience, qui est au cœur du programme Le Rosey's La philosophie éducative de l'UE garantit que les élèves intériorisent profondément ces leçons, développant ainsi une confiance et des capacités qui leur seront utiles longtemps après avoir quitté la salle de classe. La croissance visible de l'autonomie et de l'esprit de collaboration des élèves tout au long du week-end a démontré l'impact profond de ces expériences éducatives pratiques.
